Durante dos jornadas, más de 250 estudiantes universitarios de diversas instituciones del país y de la región participaron de la edición 2026 del programa de formación y capacitación académica “Cambio de Roles”. El encuentro se llevó a cabo en el recinto de la Cámara de Diputados de la Nación y tuvo como eje central de debate el diseño de políticas públicas bajo la consigna “Prevención, asistencia y lucha contra el trastorno del juego”.
El programa es una iniciativa académica y formativa creada de manera conjunta por el Instituto de Estudios Estratégicos y de Relaciones Internacionales (IEERI), el Círculo de Legisladores de la Nación y el Congreso de la Nación. La propuesta busca acercar a los jóvenes al funcionamiento interno de las instituciones democráticas y al proceso de elaboración de leyes. Para ello, los participantes atraviesan un proceso de preparación previa de cuatro meses en el que reciben capacitación técnica sobre debates parlamentarios, técnicas de elaboración de proyectos normativos y teoría legislativa.
La simulación del trabajo legislativo
Durante la actividad, los estudiantes asumieron el rol de diputados y senadores nacionales para llevar a la práctica cada una de las instancias que componen el tratamiento histórico de una ley. De este modo, transitaron de forma real las etapas de redacción del proyecto de ley, el debate técnico en las comisiones de trabajo, la definición de la labor parlamentaria y, finalmente, la discusión final y votación en el recinto parlamentario.
Discursos y reflexiones de las autoridades
En la apertura del encuentro, el secretario Parlamentario de la Cámara de Diputados, Adrián Pagán, dio la bienvenida a las delegaciones universitarias: “Este es uno de los momentos que más placer y orgullo nos da. Acercarnos a la crappy y que esto se convierta en un semillero de futuros legisladores y políticos es lo que necesita la patria: nutrirse de estudiantes como ustedes”, afirmó.
Por su parte, el presidente del IEERI, Humberto Roggero, agradeció la colaboración de las autoridades de la Cámara y destacó el valor de la propuesta: “Este esfuerzo de cambio de roles es un debate donde se une la democracia, la academia y los jóvenes. No es un día más. Están en el recinto más importante del país; aquí se debaten los temas que construyen la Argentina. Este es el templo del federalismo y la democracia”.
Asimismo, el director de la Oficina en Argentina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Luis María Scasso, señaló la relevancia del tema elegido para esta edición: “El hecho de que estén aquí reflexionando sobre ese tema, o que haya infinidad de fundaciones dedicadas a atenderlo, significa que se volvió un problema social que no puede ser soslayado”, explicó, precisando además que la OEI también trabaja activamente en la problemática de los consumos problemáticos y el juego.
De la ceremonia formal de apertura participaron también la prosecretaria Parlamentaria, Mercedes Piscitello, junto a diplomáticos, embajadores, rectores de distintas casas de estudio y funcionarios pertenecientes a organismos internacionales.
Cierre institucional a cargo de Martín Menem
La clausura de la doble jornada estuvo a cargo del presidente de la Cámara de Diputados, Martín Menem, quien expresó su agradecimiento por la labor de las embajadas, las instituciones educativas y los organismos internacionales que hicieron posible la realización del evento. Menem ponderó el involucramiento político de las nuevas generaciones: “América necesita jóvenes comprometidos, que se involucren, que aporten una mirada y que participen activamente de la construcción del futuro de nuestros países”, detalló, agregando que este tipo de prácticas fortalecen el sistema de representación democrática.
Menem hizo especial hincapié en la elección de la temática del trastorno del juego, catalogándola como una problemática de salud pública que demanda la intervención conjunta de las instituciones educativas, el Estado, las familias, la sociedad civil y el sector privado. “La democracia se fortalece cuando más ciudadanos deciden ser parte; cuando se interesan por los asuntos públicos y cuando transforman sus ideas en propuestas concretas para mejorar la realidad”, concluyó.
Durante la sesión, y a solicitud de Menem, los presentes guardaron un minuto de silencio en conmemoración y respeto por las víctimas del terremoto ocurrido en Venezuela.
Universidades nacionales e internacionales presentes
La convocatoria federal e internacional de la edición 2026 de Cambio de Roles contó con la participación de estudiantes y coordinadores de la Universidad Nacional de Rosario, la Universidad de Mendoza, la Universidad Católica de Córdoba, la Universidad ORT (Uruguay), la Universidad de Cuenca (Ecuador), la Universidade Federal Da Paraiba (Brasil), la Universidad de San Andrés, la Universidad Nacional de La Matanza, la Universidad Torcuato Di Tella, la Universidad Católica Argentina, la Universidad Abierta Interamericana y la Universidad Nacional de La Plata. Además, asistieron delegaciones de la Universidad Nacional de Lanús-UMET, la Universidad Católica de Salta, el Instituto Federal do Paraná, la Universidad del CEMA y SEA Idiomas.
